ORES: 4

PLANIFICACIÓN ORES NAVIDEÑO (13/08)

El proyecto de Ores lo hemos estado llevando a cabo como un gran grupo de salón durante la mayor
parte del año, y pronto se acerca el final del proyecto que será contribuyendo a la organización de una
actividad divertida para las familias y los hijos de los artistas de Ores.

Para iniciar con la planificación, tratamos de trabajar en pequeñas comisiones para hacer una lluvia
de ideas respecto a las actividades que podrían incluirse en la festividad navideña. Primero hicimos
grupos pequeños porque es más fácil escucharse cuando no son muchas personas hablando a la vez,
y según Lorena eso sirve para que después cuando tengamos ideas precisas podamos compartir esas
ideas ya entre todos. Al momento de comentarnos sobre la actividad que estaríamos haciendo, Lorena
hizo el uso de la palabra kermés, dado que en el colegio solíamos encargarnos durante años previos
de algunos juegos que se realizaban en la kermés, y eso me dio la idea de que los juegos que teníamos
que elegir para hacer con los chicos tenían que ser tan divertidos y espontáneos como lo fueron los juegos
que jugamos en la kermés original del colegio, es decir aquellos que se parecen a los juegos de feria
donde se gana un premio.

Dado que somos CAS y esto representa actividad, creatividad y servicio, entonces aunque al participar en
este proyecto estuviésemos satisfaciendo el aspecto de servicio, con los juegos que proponíamos podíamos
también desarrollar habilidades correspondientes a las otras áreas. En sí la planificación requería de
creatividad al momento de idear algo, pero teníamos que incluir actividad física de alguna manera.

Por eso habíamos considerado jugar Just Dance, que es un videojuego por el cual tienes que bailar en
base a una canción y a los pasos que esta determina y proyecta en la pantalla. Entonces aparte de
ser algo muy divertido por el hecho de que tiene música, también iba a garantizar que todos los que
estén jugando hayan hecho ejercicio así sea de manera dinámica y sin darse cuenta del ejercicio que
hacían. Eso se me ocurrió porque tenemos disponible un espacio en el cual hay medios
audiovisuales para poder proyectar el juego, pero también porque yo particularmente no suelo hacer mucho ejercicio de forma voluntaria porque no soy deportista, entonces quería proponer algo que permita que la actividad también la hagan los chicos que tampoco son muy deportistas y que por ende no pueden incluirse en el juego de pelota o los partidos que podían está proponiendo mis compañeros (aunque varios de estos también estaban entusiasmados con la propuesta del Just Dance).

Al momento de hacer este tipo de actividades donde se busca promover que los niños jueguen, usualmente se asume que todos los niños tienen esa energía, pero como yo siempre crecí muy incómoda cuando me tocaba hacer esas actividades porque muy pocas veces realmente disfrutaba de participar en ellas, no quería dejar de lado tampoco a otros niños que puedan sentirse así aunque fueran una minoría. 

Adicional a eso usualmente elegimos juegos que tengan un elemento de competencia, y como son muchos niños tampoco queremos hacer una competencia en la cual sea uno contra uno pues si fuera así probablemente no todos podrían jugar. Por ende podían participar en Juice Dance conformando equipos, y lo mismo puede hacerse con el juego de pelotas que habíamos propuesto hacer, como tumba latas.

Para hacer juegos similares a los de las ferias o la kermés, con mi grupo investigamos en internet buscando juegos de feria populares, y ahí es donde encontramos no solamente el tumba latas sino también el tiro al blanco que por ejemplo ha sido modernizado al hacerle una historia detrás por la cual le llamaban "El juego de la selva". De hecho para evitar que parezca que se está disparando a los animales pintados como si fueran el blanco, lo cual promueve la violencia, se hacen huecos en la boca de los animales del cartón, de modo que la pelota que se tira representa el alimento.

Sin embargo, nos dimos cuenta de que la creatividad también podíamos ejercerla si organizábamos un juego dedicado a ella. Para lograr eso, se nos ocurrió hacer una actividad de dibujo, y aunque eso ya no es competitivo y normalmente lo competitivo es lo que más emociona a los jóvenes (al menos a nosotros todavía nos emociona mucho cuando hacemos competencias o jugamos kahoot), igual dibujar es una actividad que muchos niños disfrutan hacer. Es algo que desde nuestra perspectiva, que compartimos cuando estábamos conversando, todos nosotros habíamos disfrutado hacer cuando éramos más chicos aunque algunos de nosotros hubiesen después desarrollado pasión por esta actividad mientras otros simplemente lo hacemos para liberar nuestra imaginación. Yo he escuchado antes a mi profesora de arte comentar cómo hacer dibujos cuando somos pequeños nos lleva a producir el arte en su forma más pura, así que creo que es una actividad no sólo muy recreativa sino que también aporta al desarrollo de los jóvenes y los niños de forma personal.

En sí, cuando nosotros estuvimos planeando las actividades que íbamos a incluir en este último día, tuvimos que pensar no solo en lo que a nuestra edad nos gustaría hacer si no en las actividades que los niños podrían disfrutar y que si fuesen un poco mayores (jóvenes) también podrían disfrutar. Por ello de hecho tuvimos que ponernos en su lugar y proponer cosas interesantes y que no fueran solo para rápidamente desentendernos del asunto. Aparte, elegimos actividades que garantizaban el trabajo en equipo entre ellos y al mismo tiempo asegurasen que haya cierto nivel de actividad y creatividad en lo que se realizaba, así que aparte de reflexionar, hicimos una indagación.

En la siguiente imagen está el listado que envié en  nombre de mi grupo, e incluye las actividades que proponíamos para el evento de Ores.

Considero que por esta experiencia he podido mostrar una capacidad para planificar, que incluye seleccionar actividades precisas tomando en consideración las distintas edades de los invitados, e indagando de manera adicional para poder asegurarnos de que todo sea factible y aporte al desarrollo de los jóvenes.